MENSAJES CLAVE No abundan pruebas adecuadas e imparciales sobre el impacto de la tecnología educativa No existen muchas pruebas sólidas sobre el valor añadido de la tecnología digital en la educación. La tecnología evoluciona a un ritmo mayor del que es posible evaluar: de media, los productos de tecnología educativa cambian cada 36 meses.. En un nuevo informe sobre la tecnología en la educación presentado en Montevideo, Uruguay, la UNESCO urge al uso adecuado de esos avances en la formación académica de niños y adultos. Asimismo, destaca la falta de una gobernanza y regulación adecuadas de la tecnología en la esfera educativa y advierte sobre los perjuicios que puede tener.

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76. Enseñanza digital en los Estados Unidos: ventajas y retos. Los métodos educativos, cabe decir, iráncambiando a medida que surjan nuevos programas y métodos de comunicación máseficaces. La tendencia actual en el desarrollo de nuevas tecnologías apunta hacia la imagen y la gran movilidad de las computadoras.. Tecnologías emergentes. Las escuelas incorporan en el aula tecnologías emergentes, como la inteligencia artificial, la realidad virtual y la realidad aumentada. El objetivo es permitir que haya experiencias de aprendizaje y métodos de enseñanza más innovadores y motivadores. Ver el informe global. 82% de los profesores estadounidenses.